拔尖创新人才综合素质培养体系建设的理论与实践

新研究优秀成果三等奖”。本文从拔尖创新人才培养目标出发，以学生为中心，尊重人才培养规律，注重两全教育，构建了较为全面的拔尖创新人才综合素质培养体系，与拔尖创新人才教学培养方案密切结合，会对拔尖创新人才的培养起到重要的推动作用。参考文献[1] 国家“十二五”时期文化改革发展
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