高校生涯教育的反思和建议

效性也是其不被信任的原因之一。此外，30%的受访学生认为自己通过其他途径，一样可以达成生涯教育的目标，比如通过网络查询招聘信息、行业情况，通过求职类节目了解面试注意事项，请本专业的学长、学姐或毕业校友进行经验交流，等等。由此可见，比起求助于专业的老师，学生更倾向于选择自
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