高校生涯教育的反思和建议

高校应届毕业生的生涯不确定状况进行了问卷调查和深度访谈，在调查时发现，生涯不确定的学生比其他学生具有更高的焦虑水平，随后通过对其中20名学生进行抽样面对面的访谈，总结他们对生涯教学与辅导的看法及期待，旨在引起教育当局和学校领导对生涯不确定这一群体的重视，并对高校生涯教
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