团体心理辅导对高校贫困生心理健康干预的实效性探索

积极的心理练习，改善高校贫困生消极的“贫困”情绪体验积极的情绪体验能够直接促进个体心理健康水平的提高。[8]在团体心理辅导过程中，贯穿“快乐放大镜”、“红色轰炸”、“真情告白”、“戴高帽”等积极的心理练习环节。这些环节一方面可以使团体活动变得有趣、活泼，促进团体成员身心
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