“心理契约”理论在研究生教育管理工作中的运用

要性尤为突出。在简要分析心理契约理论的内涵与特点的基础上，通过问卷调查、深度访谈等形式，以156名理工科研究生为调研对象，重点探讨了在研究生教育管理工作中引入心理契约理论的重要性及积极作用。关键词：心理契约；研究生教育；管理中图分类号： G410 文献标识码：A 文章编号：1672-9749
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