我们需要什么样的职业教育

建构现代职业伦理和建设公民社会的保证。
　　第三，重科学价值轻人文价值
　　据有关资料显示，仅仅在2007年，全国发生的职教学生偷盗案件就近3000起，其他案件的发生，职教学生也从中占有很大的比例。在某些人眼里，职教学生似乎成了问题学生的代名词。不仅外界对职业教育有很多误解，而且
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