公民的当代境遇与公民教育的路向选择

马克思理想中的人类社会发展最高的类主体阶段。只有在类主体阶段，个体才能超越个体“小我”和社会“大我”间的对立，实现人向自身、社会完全的、自觉的复归。这样的社会是“自由人的联合体”。
　　在马克思理想的“自由人的联合体”尚未真正实现之时，如何塑造一个民主社会的共同体？我
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