中国教育：应在质疑声中勇于担当

面这些叩问、质疑、批评及艺术虚构并非空穴来风，而都有一定的社会事实根据，并且在一定程度上反映了当前中国教育存在的一个迫切而又重要的问题：无力培养和造就社会发展和文明进步急需的优秀人才及拔尖创新人才。从这个意义上讲，对中国教育展开批评和自我批评，诊断其症候并提出疗救的
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