中国教育：应在质疑声中勇于担当

新能力的人应该受到社会的重视；第二，对科学和艺术的评价要基于互相比较和公开讨论；第三，需要有鼓励创新的法律和经济激励制度。[5 ]这些观点是有启迪价值的，更通过古今中外的精彩实例分析而显示了说服力。重要的是，它们都颇有现实针对性和合理性，突出了建设和改造我们所身处于其中的
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