中国教育：应在质疑声中勇于担当

么，就有可能通过扎扎实实的奋斗和建设，开拓出中国文化产业创新人才培养的新天地。顺便说，对中国文化产业教育现状，批评或离开都无疑是一种具备某种合理性的高调选择。至于批判后的建设、离开后的返回，也都是可以理解的公民权利。我个人也愿意高调选择当中国教育的批评者和拒绝者，前
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