中学历史教育的苍白与困境

学科前沿，关心学生身心发展，课堂教学做到知识性、科学性和趣味性的有机统一，充分发挥历史学科在塑造学生健全人格中的积极作用。同时，要营造良好的社会氛围，尤其是网络、影视等媒体，不应把历史过分娱乐化甚至恶搞历史，尽量还历史本来面目，庶几尚能提升历史教育的地位。
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