也论“青年历史教育苍白”

。但爱国更多的是需要理性，我们也应该追问日本何以能强盛？日本侵占台湾50多年，为什么亲日的李登辉还被选为台湾的“总统”？日本的公民素质为何远高于国人？战争时期的南京大屠杀30万人，上世纪60年代和平时期我们的“大饥荒”饿死又是多少人？我们千万不能因仇视日本侵略而忽视日本学习
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