“原则不是研究的出发点”

是客观地、全面地、历史地看这些材料本身究竟反映了什么，而是带着强烈的偏见，看从这些材料中可以寻找出、拼凑出怎样的供批判的靶子。深文周纳，断章取义，攻其一点，不计其余，随意引申，无限上纲，不顾历史，不作分析，这么一种主观主义形而上学的否定一切的所谓‘大批判’的方法，过
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