中学历史教育的苍白与困境

：“文史哲是文不聪的渊薮，从那里出来的人多半不具有科学世界观，反科学，爱哲学，挺中医，将贻害社会。”[1]持这种极端观点的人应该是少数，但其所折射的轻视人文社会科学的人和观点却不在少数。“学好数理化，走遍天下都不怕”的论调虽没有上世纪八九十年代那么喧嚣尘上，但文科学生高
<<上一页下一页>>

本站访问人数：