中学历史教育的苍白与困境

师显然要高一等，在某些学校甚至享有某种特权，非三大主课教师得不到重视，在评优、评职称等方面都处于劣势。同样45分钟一节课，历史、地理教师的课时系数为1，而语文、数学、外语教师的课时系数则为1.2；在大多数学校，语文、数学、外语教师每周2个班8节课为满工作量，而历史、地理教师则
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