中学历史教育的苍白与困境

学和工作的中国人成千上万，却一次都没有一个人到达审判厅。这已超出了历史学习兴趣的问题，而是事关历史责任感和民族意识的问题。归根到底，这是中学历史教育缺失所造成的必然后果。
　　四、历史课堂教学仍以知识传授为主，缺乏历史观的教育引导
　　由于受高考指挥棒的影响，历史课堂
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