也论“青年历史教育苍白”

统中国“臣民”行为表现，中国千年科举制度培养的主要就是这类寄生于独裁体制下的巧官滑吏。历史具有政治关怀和人文关怀的情愫，一味功利的人缺乏人文素质和政治责任感，对历史教育自然不欢迎。
　　青年历史教育缺位以及青年冷漠历史问题是多种因素造成的，并非单一措施能解决。以怎样的
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