从说理走向叙事：思政话语的转换及其意义

的认识和感受，讲故事的过程就是这样一个敞开的开放过程，正所谓一千个读者就有一千个哈姆雷特。在思想政治活动中运用这种具有开放性的讲故事的形式进行教育，就可能避免以往思想政治教育过于强调思想一统、行为一致，忽视个体感受的封闭化倾向。叙事话语还具有日常性的特点，叙事话语一
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