培训师如何做“超级掌门人”
论，关于经济、关于改革、关于民主等等话题，他都有自己独到的见解，写成文章或成为课题。善于发现问题，并惯于思考，这是每个学者的共同特征，这一点在杨佩昌的身上异常突出。但他又将这些揉进了课程中，且融会贯通，搭配适宜。“学霸”时代打好了基础高谈阔论似乎是培训师们的通病，他固然也摆脱不了，但与他攀谈，却似一见如故，总有聊不完的话题，两个小时的采访，结束时竟有些意犹未尽。他笑称，这也是他多年培养出来的本领。如今妙语连珠的杨佩昌，其实在学生时代是个非常内向的优等生，从初中开始就频频获奖，到德国后的研究生课程仍旧门门功课第一，德国某报纸还专门为此写了篇文章刊登。用现在流行的词儿来说，当年的杨佩昌就是“学霸”、“考霸”的二合一。由于德国的教育机制与中国不同，致使杨佩昌每个科目至少要读上三五本书才能过关，一学期下来，几乎要读50本到100本书，这也为他的博览群书打下了基础。而每天这样苦心钻研，加之在外国留学，他也
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