国家形象塑造：从“广播”到“窄播”

良好的形象提供了机遇。与强调传播者社会活动能力、调查研究能力、新闻敏感能力和文字表达能力的传统能力范式相比较，职业传播者能力结构的现代版本，突出强调多媒体能力——懂电脑操作，掌握多媒体技术，在扎实掌握母语基础上，能够熟练运用英语这一交流工具。如前文所言，对外传播的主
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