物联网技术在中小学校园的应用探讨
互动的物体或过程等各种需要的信息，与互联网结合形成的一个巨大网络。其目的是实现物与物、物与人，所有的物品与网络的连接，方便识别、管理和控制。简单来说，物联网就是“物物相连的互联网”，如果把物联网用人体做一个简单比喻，传感器相当于人的眼睛、鼻子、皮肤等感官，网络就是神经系统用来传递信息，最后把感知到的信息送到大脑进行处理。物联网作为一个系统网络，与其他网络一样，也有其内部特有的架构。物联网系统有三个层次。一是感知层，即利用 RFID、二维码、传感器等随时随地获取物体的信息；二是网络层，通过各种电信网络与互联网的融合，将物体的信息实时准确地传递出去；三是应用层，把感知层的得到的信息结合云计算、数据存储、平台服务等技术对获得的信息进行处理，实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理等实际应用。校园物联网的架构如图1所示。图1 校园物联网架构2 校园物联网关键技术2.1 传感器传感器是一种检测装置，能感受到被测量的信息
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