物联网技术在中小学校园的应用探讨
国资源相对紧缺、生态环境比较脆弱应担当的国家责任。通过对各数据的智能采集，把学校的电力消耗、水电资源消耗等情况集中到全实时化的监测管理平台上来，管理人员可随时随地感知学校各系统设备的能耗，并可以根据采集的数据建立数学模型，为学校提供指标化管理的具体依据。同时结合传感器实现对校园的教室及其他重点部位的环境在线监控，主要包括监测点的温湿度、空气中的CO、CO2等含量，从而为学校的“减碳排放”和“低碳发展”，提供了技术基础和平台支持。3.5 校园物联网综合管理平台校园物联网综合管理平台包括：设施管理系统、安防管理系统、智能教学系统、绿色校园系统。整个平台就是将各种应用系统、数据资源和互联网资源集成到一个信息管理平台之上，它把分类系统的不同功能有效地组织起来，为各类用户提供一个统一的信息服务入口。校园物联网综合管理平台框架如图2所示。图2 校园物联网综合管理平台框架教育局系统可以用专网接入学校物联网综合管理平台，
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