创造力，我们再也伤不起
e this future. We may not see this future, but they will. And our job is to help them make something of it.
我最近听到一个很有意思的故事，讲的是一个六岁的女孩上绘画课的事情。老师说这个小女孩以前上课几乎从来都不专心，但这节课却专心起来。这引起了这位老师的注意。
她问女孩：“你在画什么呀？”女孩说
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