校园绿地造景艺术手法探析

应人的心理需求，以有效地产生“灵、秀、雅”的景观氛围。在紧扣校园特定的功能上，以教书育人为目的的场所特性，体现以人为本的造景原则，为师生创造出适宜学习、生活的校园文化环境，把握可持续发展的生态规划理念，在校区创造体现“十年树木，百年树人”的精神境界。对于学校校园绿地
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