高职园林专业“2+1”教学模式实践

项目设计施工的生产全过程，并具备较好的从业能力。在实施过程中，园林专业采用模块和平台方式，对应人才培养目标，设置5个平台，并由相应课程支撑。具体见表1。对于实施“2+1”教学模式条件不成熟的专业，笔者建议设置两套方案，执行时可选择其一，既可实行顶岗实习，也可在突发情况下（
<<上一页下一页>>

本站访问人数：