以职业能力为本位的农业教育中等职业课程改革探索

区、本校的实际，编制因地制宜、切合实际的校本教材，严格按照社会所需开设相关实用课程。特别是对一些学生难以接受的理论课程要勇于抛弃，多增加一些实用性强、社会急需、实践操作为主的实用型课程。在课程设置上，还要逐步建立“掌握基础，实践为主，突出专长”的体系模式，在教学目标
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