游戏让孩子做主

知，并从中得到探索的满足，如果我们不了解孩子的这个特点，生硬地去规范孩子的玩耍行为，则他们的探索过程和由此得到的快感很容易受到影响。增强创造信心一个不受外在条件约束或刺激的、自主玩耍的孩子，他的行为是受自己的意愿、兴趣和想象力支配的，在这样的自我创造过程中，孩子学会
<<上一页下一页>>

本站访问人数：