主流报纸贫困大学生报道的影响力研究

影响力可从以下两个层面进行解读：从内涵方面，影响力包括“吸引注意（媒介及媒介内容的接触）”以及“引起变化（认知、情感、意志行为等的受动性改变）”两个方面。从实际操作角度，影响力的评估体系应包括四个要素：规模、时间、内容（方向）和效果。其中，规模即报道所占版面；时间即
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