独立学院新闻学理论课程的开放式教学探索

作祟，也归因于学生无法将理论与实践结合起来，认识不到理论对实践所具有的指导作用。
　　3、传统的“老师讲授要点，学生理解消化”的教学方法遭遇现实的尴尬
　　笔者在教学过程中发现，传统的单向式教学无法调动学生的积极性，有的学生甚至游离于知识讲授之外，遇到有趣的内容听一下，
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