信息化背景下高校校报的舆论引导功能

轻松化、跳跃化和强烈的互动性，都对纸媒的编排形式提出了创新的挑战，也为报纸的形象革新提供了启示。
　　议题的话语方式也同样影响传播效果。校报若仍然坚持以往高高在上、空洞说教的姿态，结果只能是彻底丧失最大的受众——学生。对于校园纸媒，其特殊性是，在报道校园新闻时，所持立
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