信息化背景下高校校报的舆论引导功能

的政治意识、大局意识和责任意识。另一方面，目前校报在舆论引导上缺乏有效的技巧。许多校报编者认为要把某个宣传主题作为议题“推销”给学校师生，只要把稿件放在尽可能醒目的位置，把标题字号尽量放大就大功告成了。可实践结果告诉我们，事情远没有这么简单，很多我们强烈希望校报读者
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