信息化背景下高校校报的舆论引导功能

其议程设置的因素一般也是这三种：1、媒体——校报本身。即校报记者、编辑凭借自身专业素养选择他认为具有新闻价值或宣传价值的话题，起着“把关人”的作用。2、公众——以学生为主体的校报读者。报纸是办给读者看的，以学生为主体的校报读者新闻需求影响着议题的设置。3、官方——高校。
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