《第一时间》栏目创新实践活动的启示

在幼儿园大院中捕捉家长送孩子进教学楼的镜头。当我发现现场家长和孩子太少的不足后，就迅速架起三角架，利用长焦距镜头景深范围小的特点拍摄稀少的家长和孩子进入教学楼的场景，这样就避免了门口杂乱无章的背景和画面的空洞，一定程度上通过镜头的运用弥补了客观场景的不足。这时，编导
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