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论广播记者媒介素养的提升策略

者素养教育的内容主要包括以下两个方面:首先,重新认识媒介信息的一些特质。作为沟通交际的中介,媒介具有实体性、中介性和扩张性。一方面,作为传受双方传输信息的技术手段和信息载体,媒介具有物理属性;另一方面,作为从事采集、制作和传播信息为己任的报社、电台、电视台和网站等社
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