浅谈论辩式谈话节目中话语权的实现

环节，嘉宾可以对自己的看法进行进一步阐释，可以对不赞成的观点进行反驳。比如在“虐童老师该不该重判”节目中，首先讨论的是，“虐童老师以寻衅滋事问罪是否合理”，这是最表面的基本法律问题。然后话题范围由这个单纯事件扩大到全国以往发生过的其他虐童事件，进而讨论“重判虐童老师
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