提升大学生媒介素养的路径研究

教师要在做好体系化设计的基础上，将理论教育与实践教育相结合、“第一课堂”与“第二课堂”相衔接、显性教育和隐性教育相渗透，不断探索大学生网络媒介素养教育的新途径和新方法。学校和各院系可根据实际情况，开设媒介素养专题讲座，将学生理论教育和实践锻炼有机结合，切实增强媒介素
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