怎样审读中小学教科书稿件

～10人，每个人的写作语言风格是不一样的，这就需要编辑在保证科学性的前提下，对语言进行润色加工，以保证整套教科书语言风格的统一。假如差得太多，编辑就要提出具体修改意见，请主编通知作者重新对书稿进行修改。3、标题、字母、符号、体例和标点符号使用是否规范、统一；计量单位是否
<<上一页下一页>>

本站访问人数：