从传播学角度浅析区域形象塑造问题

个人在河南吃过一次亏，当他再一次接受到关于河南的负面报道时，鉴于自身类似的经历，就极有可能将此类负面符号赋予到整个河南群体，于是就有了“又是河南人”的偏见出现。2、格伯纳：培养理论培养理论，也称培养分析或涵化分析、教化分析，是由美国学者G·格伯纳等人提出。格伯纳认为，
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