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加强学生管理工作培养高素质人才
勇于承担责任,对学生的错误和不足要敲当面鼓,下及时雨。但在动机上要与人为善,既要态度严肃,又要增强人情味,在方法上采取启发式、商讨式。不要训斥、责问。其次,辅导员和学生的交往是一项双边交往关系,理解学生,尊重学生,是畅通交往的桥梁。我们辅导员必须与学生在思想上树立平<<上一页 下一页>>
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