生态文明理论与实践的八大问题

利学发展观的要求，符合浙江发展的阶段性特征，与全面建设小康社会和现代化建设相适应，充分体现定性与定量相结合、现状与进度相结合、功能与贡献相结合，更好地发挥引导、督促、激励和约束的作用，确保省委决策部署落到实处，切实推动生态文明建设。具体来说，要把握好以下“四条基本原
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