生命教育不应止于煽情

低点。
　　记得小时候学游泳时，教练也教了我一些最基本的救生常识。譬如，必须从溺水者背后进行施救；譬如，如果溺水者对施救者有拖拽动作，必须尽快摆脱，不得已施救者可用拳击打溺水者使其昏厥。这些水中常识，依岸上情理论似乎有些残酷，但它却是由许多生命的代价换来的经验，是救生
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