商务礼仪课程的教学改革探索与实践

拨，完成以上任务，每组派代表上台展示说明，教师进行总结、提炼。这种教学法改变了教师讲、学生听的传统教学模式，创造了以学生为主体，以教师为主导的教、学、做一体化的教学方法，取得了较好的教学效果。2.4 现场感受法实践是礼仪理论教学的落脚点，只有通过实践，才能遇到书本上没有的
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