上课
一位教练不知道如何把自己的理念传递给球员，他必定会失败。”赞布罗塔肯定了奥多的观点。“我认为，在传授技战术之前，最重要的是要让球员拥有成长和提高的愿望。”格罗索的表态让话题进入了另一个讨论层面。说着说着，大家说到了“一名教练应该如何面对被替换下场后发怒的球员”，奥多认为，这里面了解球员是最重要的，“你做出决定时，就应该知道他会如何反应”……奥多还没说完，就被其他人打断了话，他们认为这样说实在太委婉了，奥多也不得不马上纠正自己。“那好吧，我会朝着他屁股踢上一脚，但之前我得想好，是当着大家的面踢他，还是单独在一起的时候给他一下。”赞布罗塔很喜欢这样的情景假设：“我也得看情况决定是否踢他屁股，我得看那球员有多壮。”以教练的角度看“球星”不可避免地，这些“准教练”又聊起了他们踢球时的东西，比如他们心中的理想阵容。“赞布罗塔踢右后卫，因为左侧是我！”格罗索一脸自信。“那奥多呢？”“去板凳席！”奥多马
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