办23届读书节让孩子爱上阅读

作者／责任者：陶达嫔

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文献资料来源：南方日报-AII07

聚师生，让办学理念、工作要求等能够上传下达，从而提高整个办学的管理效率。

    所以，铁一小学的校园管理有个特点是团队管理模式。横向方面，年级除了级长，还有德育组长，语文、数学、英语学科的教研组长，工会小组长；纵向方面，每个年级的语文、数学、英语学科又组建纵向团队小组。所有行政下级、下组，参与管理。

    这种多平台、小团队模式，打破了整个学校班级与班级之间、年级与年级之间、不同学科之间的“篱笆”，形成了同年级、不同年级，同学科、不同学科之间的常态性交流平台。通过这些管理的“公路网”，学校各种教学理念和活动都能有效实施、有效组织，我作为校长也能够及时了解学校各个方面的信息，孩子们在校表现的一些细节。可以说校园的每个角落都不会落下。除了这些，我自己本身也带课——每周一次的社团活动课。学生能在课堂见到校长，愿意和我分享很多他们的真实想法。

    关于阅读

    阅读是终身学习的重要基石

    小学应该培养孩子终身
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