中考成绩连续3年居首一所民校如何做到？

作者／责任者：陶达嫔

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文献资料来源：南方日报-AII03

注和鼓励

    南方日报：不少家长提到孩子到了初二容易叛逆、成绩波动等。在您看来，“初二现象”有哪些成因？

    邹连文：有的学生到了初二容易出现成绩波动、性格叛逆等情况，可能和小学学习基础薄弱、学习习惯不好、学习主动性不强等因素有关。

    “初二现象”因人而异，不是每个学生都会出现明显的波动。但初二是一个分化期——在此之前的学习科目不多，主要是老师主动教，因此学生整体相差不大；但到了初二之后学习科目增加不少，更需要学生主动、高效率地学习，很多学生会应付不过来，时间久了容易“自暴自弃”，出现两极分化。

    南方日报：孩子“初二现象”期间，该怎样引导？

    邹连文：这个时间段，老师、家长一定要更密切关注孩子，既要督促更要多给予孩子鼓励。以跑步为例，可以让孩子跑慢一点，但不要让孩子放弃。一定还要细心鼓励，加强对孩子的关注、鼓励和引导。

    老师主要关注学生的学习生活，让学生能够感受到老师对他的关爱；父母应该更
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