训子千遍不如养一好习惯

作者／责任者：吴波

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文献资料来源：广州日报-A7

养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情。　　第四步——坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动，养成某个良好习惯。　　第五步——及时评估和奖惩，让孩子在成功的体验中养成良好习惯。　　第六步——形成良好的环境或风气，让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量。　　“儿童也应有自己的‘神圣时间’” 　　广州日报：现在家长急于想知道自己孩子是否天才，也常识测试孩子的智商，这个现象您怎么看？　　孙云晓：父母不要盲信“智力测验”。　　著名心理学家阿尔弗莱德·比奈（Alfred Binet）碰到了个新课题，即要设计一种测验方法，来预言低年级学生中哪些将来会有出息，哪些将平平庸庸。　　我认为，我们应当从测试和测试的数据中彻底解放出来，注意一下另一种更自然的信息来源，那就是世界各地的人们，是怎样获得那些对于他们的生活非常重要的技能的。例如，想一想在南半球海域航行的水手们，是怎样通过观察天
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