让古书院融入校园让文化浸润学生心灵

作者／责任者：郭晓燕等

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文献资料来源：新快报-A16

功能。

    在蔡练看来,这一切都为文物保育可再生性做出了重要的推动。在推行校园古建筑科普项目过程中,新生成了科普特色校本课程、独具匠心的校园科普活动等。这些都是可持续再生资源,提高了教育与保育的再实践内涵,丰富了再实践的途径,提升了再实践的水平。

    “家国情怀,文化自信”,长堤真光中学的古朴豫章书院与现代公民教育互相辉映,岸芷汀兰,郁郁而生。

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