教师能够做什么
作者／责任者：冯旭初
索取号：G635.16/14
文献资料来源：素质教育研究丛书
… 108
七、关于全脑式图形……………………………………………………… 116
（一）智商和情商…………………………………………………… 116
（二）关于大脑的研究……………………………………………… 123
（三）脑科学与素质教育…………………………………………… 126
（四）全脑式图形…………………………………………………… 127
（五）全脑动员表…………………………………………………… 137
第三章 怎样实施“四合一”主体教学模式
第一节 一位老师的问题与困惑三章……………………………………… 139
第二节 我的回答…………………………………………………………… 141
第三节 实施“四合一”主体教学模式的“十要”……………………… 146
一、要尽可能把准备工作做得充分些…………………………………… 146
（一）认识到推行一个新教学模式的艰巨性，坚持努力……………146
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