西方教科书如何控制历史

郎诉讼中的法官判词，政府可以纠正教科书中的明显错误，但绝不能要求修改教育内容，否则即属违宪。这样的划分方式提纲挈领，无论对阅读本书还是对了解政府直接监督和审查教科书的历史来说，都十分实用。
　　值得注意的是，在社会自主型情况下，编写和采用历史教科书虽然不受看得见的政府
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