西方教科书如何控制历史

，而是公民教育的重要内容；相应地，历史教科书的编写从来都是一种政治。最好的例子或许就是二战结束后，盟军在整肃和民主化改造德国法西斯主义与日本军国主义的过程中对其历史教科书进行审查和干预。盟军禁止使用纳粹时代的历史教科书，导致德国学校暂停历史课。在日本，盟军最高司令部
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